赣南师范大学第一届“杰出教学贡献奖”获得者——程箐
【编者按】
躬耕教坛，强国有我。近日，学校第一届“教学贡献奖”结果揭晓。文学院程箐获赣南师范大学第一届“杰出教学贡献奖”，音乐学院詹燕君、文学院吴中胜、美术与设计学院索启获赣南师范大学第一届“优秀教学贡献奖”。
他们坚守教育教学一线，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；他们潜心教书育人，以成就教师职业幸福、成就学生健康成长、成就学校高质量发展为己任。从今天开始，学校官方微信公众号将陆续推送他们的教书育人故事，让我们一起走近他们、致敬“优秀”！今天，我们走近赣南师范大学第一届“杰出教学贡献奖”获得者——程箐。
人物简介
程箐，女，汉族，1972年1月生，中共党员，博士研究生学历，教授、硕士生导师。首批国家线上线下混合式一流本科课程“中国现代文学”负责人及领衔主讲教授，首届江西省高校教师教学创新大赛正高组一等奖及教学活动创新奖领衔获奖人，江西省高水平教学团队“汉语言文学主干课程群”教学团队负责人，获得“首届江西普通本科高校金牌教授”“全国教育硕士优秀教师”“国培计划专家资源库人员”“省文化名家暨四个一批人才”“省优秀共产党员”“省女职工建功立业先进个人”和“校师德标兵”等荣誉称号。
个人事迹
不忘初心，执着写春秋。
程箐老师从教29年来，一直坚守教学一线，以优秀党员教师的要求以德立身，立德于行，担当作为，甘于奉献，以过硬的专业实力赢得了同事的敬重和学生的爱戴。在高校教师生涯中，积极探索教育教学新方法，不断提升教学能力，忠实履职，将自己对学生的真情、对教育事业的热情，转化为一项项具体的教改行动，用心用情实践着教育梦想。
程箐老师长期担任文学院汉语言文学专业“中国现代文学”“外国文学”等本科生课程主讲工作。为有效解决师范生学习文学课程基础知识掌握不够、自主学习意识不强、文学评论和文学教学高阶思维能力不足等痛点问题，她带领课程组教师不断更新教学理念，由传统课堂“知识的权威者”转变为学习共同体中“平等的首席”，与学生共建课程，共同成长。她在学院率先开展课程思政和线上线下混合式教学，注重培养学生的高阶思维和创新思维能力，注重设计富有挑战度的教学活动。所授课程在学习通都建有课程网站，依托课程平台丰富的课程资源扎实开展混合式教学，实施“驱动引入+探究推进+参与巩固”教学法，运行了八期“中国现代文学”SPOC，五期“外国文学”SPOC，取得了较好的教学效果。学生考试成绩迅速提高，学生的文学评论和创作能力也提升显著。
教学上的不断创新使得其在课程建设和教学竞赛中收获满满。她领衔建设的“中国现代文学”课程获批为首届国家线上线下混合式一流课程，主持的“中国现当代文学”先后认定为省精品在线开放课程、省高校课程育人共享计划和省线上线下混合式一流金课，主持申报的汉语言文学主干课程群教学团队获批江西省高水平本科教学团队，主讲的团队课程“中国现代文学”获首届省高校教师教学创新大赛正高组一等奖和教学活动创新奖，主讲的“外国文学”课程被认定为学校课程思政示范课程。
立德树人，躬身为师表。
作为一名党员，程箐老师上课很重视发挥文学类课程的育人优势，她深知所讲授的中国现代文学课程，诞生在民族和历史转型时期，鲁迅、老舍、茅盾、巴金等现代文人志士对理想的追求和对国家民族命运的关怀思索，使现代文学充满了人文精神的光辉，也闪烁着作家的人格魅力和人性光芒。她在教学时不仅使学生系统地掌握这一时段的文学常识，更重要的是使同学们通过学习深刻感受中华民族现代化进程的艰难与曲折，以及在这个过程中显现出来的人格力量和民族精神，从而培养学生的爱国热情、强烈的社会责任感和历史使命感，最终促使学生形成良好的思想素质和健全的意志品格。
为了让学生从文学课程学习中获得精神的力量，程箐老师特别注重言传身教，她以其全部行为和整个人格来影响学生。她几十年如一日，做好人，行善事，处处为人师表，率先垂范，用她高尚的思想情操和默默奉献的精神深深地感染和激励着每一位学生。她严于律己，宽以待人，注重言传身教，要求学生做到的，自己先做到，而且力求做得更好。在多年的教学过程中，程箐老师逐渐形成了“旁征博引，方法多样，深入浅出，气氛活跃”的教学风格，学生们都非常喜爱程箐老师的文学课堂， 2022级汉本2班李婧婷同学在课程评价中留言道：“非常感谢老师在这一年里的辛苦付出。我是尘埃，文学便是宇宙，程老师是引领尘埃入门的一束光。三十年很长，文学经典足有厚厚四册；三十年很短，一年的短暂相处便已然道尽因果。这么多同学如此喜爱现代文学与程老师，相信群众的眼光都是雪亮的。在浮躁的时光里，每周能有几个小时，坐在教室里与老师同学谈天说地，实乃一大幸事。”
严谨治学，教研出硕果。
程箐老师本科毕业于赣南师范学院，留校任教后一直努力深造，在武汉大学和华东师范大学完成硕士和博士学业，受到了很好的学术训练。博士毕业虽然有很多选择，但是她义无反顾地回到了母校，在教研岗位上坚定地付出。她认为教学的源泉在于学术积累，她励精图治，博览全书，努力拓宽自己的知识结构，把科研作为教学的源头活水，积极投入到所热爱的文学研究中。她主持完成3项省社科规划项目，1项省高校人文项目，出版学术专著2部，主编教材2部，公开发表数十篇论文。
在授课过程中，她不仅将自己科研成果和研究心得引入到课堂中，激发学生对新知识、新观点的思考，而且利用学术专长，指导学生积极申报国家大学生创新创业项目和毕业论文写作。近年来她指导本科生完成1项国家级大学生创新创业训练项目，在研1项国家级大学生创新创业训练项目，指导本科生围绕项目公开发表了4篇论文。程箐老师对工作一丝不苟、对学生极度负责、对治学态度严谨的精神，深深感染着学生，这也使得她深受学生爱戴。
在教研过程中，程箐老师充分发挥党员先锋带头作用，将研究与专业和团队建设相结合，带领全体教师锐意进取，取得可喜成绩。汉语言文学专业在其引领下先后认定为省特色专业、省专业综合改革试点项目、省一流特色项目、省一流专业建设项目和国家一流本科专业，她本人也以优秀等级主持完成2项省重点教学改革项目，主持荣获省教学成果二等奖1项。
作为一名党员教师，程箐老师有理想、有信念、有担当，29年过去，她初心未改，一直坚守讲台，专注育人，她始终在路上，并将继续在文学课堂上深耕，指引学生攀登文学的高峰，指引学生留意这大千世界的诸多美好，努力成为给学生带来明亮和热度、让学生终身受益的那束光，努力实现教育立德树人的崇高目标！
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来源丨党委宣传部
制图 | 吕晴
编辑丨夏洁洁 单可馨
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